技术行业的职位连续第五年成为全球雇主最难招到的职位, 总部位于密尔沃基的万宝盛华集团(ManpowerGroup)表示.

解决人才短缺问题, 密尔沃基的Building2Learn联盟正在鼓励更多的学生学习基本的木工技能，并从事技术行业的职业.

在程序中, 来自不同学校的学生最近与一位行业顾问一起建造了一艘12英尺长的木船, 平底船平底船. 实践课程教授学生应用数学, 团队建设和如何理解技术文档.

“传统的技术应用并没有将学生与职业道路联系起来,乔·施密特说, B2L董事会主席和前预建经理，总部位于密尔沃基的C.G. 施密特.

B2L董事会决定从建设项目开始，因为这是需求最高的领域. 然而, 该计划还将为学生提供制造业工作的坚实基础, 丹尼·戈德堡说, B2L董事会执行官.

“当我们在2014年试图恢复时, 工人的素质远不如我们以前招进来的工人,施密特说. “对很多人来说，这是备选方案. A计划是每个人都上大学，但你也可以用贸易技能来创造职业. 这是维持家庭生计的职业.”

木匠的平均收入为16美元.刚开始当学徒时每小时10英镑. 当他们95%的学徒期结束时，他们可以赚到33美元.99美元一小时.

“他们不会有那么多钱 ... 因为他们得到报酬是为了学习。”施密特说.

戈德堡指出，学生不必在两者之间做出选择. 学生可以选择在学校工作，也可以存钱然后上大学.

B2L董事会成员和教师希望为学生提供真实的行业经验.

“我试着模拟他们来到工作现场的期望,比尔·尼克说, 所有 Hands Boatworks的总裁和创始人, B2L联盟特殊项目的交付合作伙伴. Nimke是来自普拉斯基高中和卡门科学学校的一群学生的顾问之一 & 技术人员上周在普拉斯基的地下室制作并粉刷了这艘船.

一个'Johnay威廉姆森, 普拉斯基大学的新生, 回忆起一次错误的计算导致船的一部分破裂，他们不得不重新开始.

“它教会了我一些微不足道却如此重要的东西，”威廉姆森说.

随着项目的进展，卡门科学学院的大一新生拜永·温特斯 & 技术方面，也注意到了在项目中应用数学技能的必要性.

“我是一个视觉学习者，”温特斯说. “当我看到它并将其应用到我的工作中时，事情就容易多了.”

温特斯说，到项目结束时，他可以设想从事一项熟练的贸易职业. 他的最终目标是成为军队的工程师.

除了数学和技术技能，Nimke说他希望他的学生获得自信.

一些学生说，学会在一个项目上合作也是一种启发性的经历.

他们最后的任务之一是给船起名字. 他们决定将其命名为“团结一心”，以纪念两所学校之间的合作.

这艘船将于春天在梅诺莫尼河下水.